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经过(guò )一(yī )个小时的准备(bèi )，建造学(xué )校的空地也已(yǐ )经(jīng )准备妥当，就在伐木场旁(páng )边(biān )不远处，距离(lí )部落中心(xīn )也不算太远。

陈(chén )天豪不打算让大(dà )家放弃汉(hàn )字，汉字作为传(chuán )承已久的(de )文字，自然有其(qí )中(zhōng )的道理，更何(hé )况他自己(jǐ )本就是一位国(guó )人(rén )，让他重新创造新的文字(zì )，那简直是比杀(shā )了他还难(nán )，他把学习的难(nán )题(tí )丢给了他的族(zú )人。

人数(shù )太多，不利于(yú )知(zhī )识的掌握，就如大学时期(qī )一(yī )样，一些比较(jiào )普通、无(wú )关紧要的课程则(zé )是在一个大教室(shì )讲课，而(ér )重要的基础课程(chéng )，则是在(zài )小教室讲课。

这(zhè )也(yě )就是机器人教(jiāo )师的优点(diǎn )之一，强大的(de )共(gòng )享信息能力以及信息处理(lǐ )能(néng )力，普通的教(jiāo )师根本没(méi )法比拟。缺点就(jiù )是(shì )教师人数太少(shǎo )，陈天豪(háo )现在恨不得自(zì )己(jǐ )能够生产这样的机器人教(jiāo )师(shī )，这样就能够(gòu )让所有族(zú )人都学上。

接下(xià )来的几天，三个(gè )研究所都(dōu )把自己研究所的(de )任务完成了，至此，陈天(tiān )豪(háo )手中的所有图(tú )纸都被完(wán )全研究完成。

不(bú )过好在，陈天豪也知道欲(yù )速则不达，学习(xí )还需要劳(láo )逸结合，根据前(qián )世(shì )上学经验，给(gěi )他们划分(fèn )时间。

文化模(mó )块(kuài )跟战斗技能类似，在下面(miàn )划(huá )分了好多种类(lèi )。

林森只(zhī )是派了一些人作(zuò )为(wéi )工作人员辅助(zhù )陈诚，毕(bì )竟机器人教师只(zhī )有十名，再让他们干一些(xiē )无(wú )关紧要的活，那简直是(shì )浪费时间，所(suǒ )以(yǐ )林森派了一些人来协助教(jiāo )师。

在林森眼中(zhōng )，这些发(fā )生都是理所当然(rán )的(de )，在短短的半(bàn )个月时间(jiān )，林森参与了(le )部(bù )落里面的每一项建设，在(zài )这(zhè )期间，他还多(duō )次请教机(jī )器人教师。